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《促进学生个性化成长的思考与实践》

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  著者:程核红
  编译者:
  丛书名:
  出版社: 学林
  ISBN:9787548616054G.610
  版次:01版01次
  开本:16开
  装帧:平装
  页数:355
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    本书收录了近年来上海市彭浦初级中学围绕主题研究,在学生“个性成长”、在老师“研究反思”方面做出的探索与努力。
养成职业自觉,促进反思提升(代序)
我的教育主张
使理论简单化 让知识生活化——初中地理教材二次发开研究
关注生命 快乐教学
反思有道 常思常新
在“求变”中提升学生的审美素养和创作精神
……
我的教育案例
研修反思 科研引领——适应学生个性化发展的学校管理策略一探
核心素养背景下多元化学生学习评价的策略运用
个性化教学在数学分层教学实践中的反思
……
我的课例研究
教学案例
在线教学三步法
环环相扣的在线教学
……
我的活动方案
彭浦初级中学第三届文学节活动方案
彭浦初级中学第三届英语节活动方案
彭浦初级中学第四届科学节活动方案
……
我的管理日志
引领教师更好地走进专业生活
加强反思意识,提升专业水平
守正创新 坚毅相伴
……
我的课题研究
尊重教师个性,培养个性化发展教师
PALS项目引领下的特色课程建设思考 
……
后记 做一个善于反思、勤于研究的教师
 
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